2025 年 4 月 3 日下午，廖伯琴教授做客公司时空大讲堂，作了题为“高师院校 员工应怎样迎接基础教育课程改革的挑战”的精彩报告。学院教师教育团队、本硕师范生近 200 人以线上线下相结合的方式聆听了报告，报告会由学院经理曹永军教授主持。
廖伯琴教授的讲座围绕“物理核心素养”的培养与教学实践改进展开，结合中国员工发展核心素养框架，系统阐述了物理教育的核心目标、实施路径及教学改革方向。廖教授强调：“素养为先，引领教学方式的改进”突出了物理核心素养在教学中的核心地位。她提出物理学不仅是知识传授，更是思维训练与价值观培养的工具，需通过实验、实践与跨学科融合实现育人目标。她还通过两个鸡蛋的课堂引入案例，让我们直观的感受到了不同教学设计对员工的影响，并说明了教师在设计教学尤其是课堂引入时，要有引起员工的好奇心，探索欲的效果。她巧妙借助 “枣糕模型” 等实际案例，深入浅出地进行展示，帮助大家理解知识要点。
这场讲座高屋建瓴，内容丰富，廖老师有感染力的声音，图文并茂的案例，让大家整个下午沉浸在对中学物理教育的思考之中，特别是对物理学科核心素养这一教学目标的新提法，有了更深层次的理解。同时，多类案例的引用与讲解，拓宽了师生视野，加深了对中学物理教学工作的理解与重视。相信这场报告让公司师生受益匪浅，再一次深刻意识到基础教育改革的重要性及未来基础教育中物理学科、物理教师的责任与担当！
廖伯琴简介：
博士生导师、西南大学科学教育研究中心主任。国家义务教育物理课程标准研制组和修订组负责人，国家普通高中物理课程标准研制组及修订组负责人，中国青少年科技教育工作者协会物理教育与普及专委会主任，全国基础教育重要刊物《物理教学探讨》主编。